游戏活动：猜猜我是谁

教学活动表

班级: 第___周

活动时间	2009.11.26（周四下）	活动内容	游戏活动：猜猜我是谁
活动目标	1、在一次次辨别同伴声音中加深对同伴的认识，在与同伴共同游戏中获得快乐。 2、能听懂并理解“猜猜我是谁”的游戏规则。 3、能按教师提出的要求进行游戏。
活动准备	情景表演“猜猜我是谁”的对话表演。手巾一条。
活动过程	一、导入活动教师出示手巾，“看看，这是什么？” “今天我们要和手巾一起做游戏，游戏的名字叫做——请你猜猜我是谁” 二、进入游戏： 1、教师交代游戏规则、注意事项、要求。 2、介绍游戏玩法，交代玩法的同时引导幼儿学说： “请你猜猜我是谁？”短句，教师注意引导幼儿发准字音。 2、与幼儿一起游戏可互换角色，一起参与体验师生同乐的快乐。三、教师小结活动可反复进行，教师在游戏中随时提醒幼儿遵守游戏规则，并帮助幼儿进行复习“请你猜猜我是谁”等短句，并纠正幼儿的发音。
活动反思	孩子能在“请你猜猜我是谁？”的声音中快速的猜出对方是谁，并说出其名字。不过也有个别孩子完全猜不出来，如：昊昊。当老师取代猜的位置时，孩子们更是兴奋，尤其是当老师正确的猜出来了时，孩子们可高兴了，都叫了起来“( ⊙o⊙ )哇，猜对了”。

快速回复

留言：