数学活动：图形妈妈找宝宝

活动时间

2010．7．9（周五 上 1）

活动内容

数学活动：图形妈妈找宝宝

活 动

目 标

1、喜欢玩有关几何图形的数学游戏，能从游戏中感受快乐。

2、能与同伴合作完成游戏，有良好的操作习惯。

活 动

准 备

1、图形拼图范例二副：《美丽的小花》、《神奇的房子》。

2、大的圆形、三角形、正方形各1个。

活

动

过

程

1、教师出示大的三角形、圆形、正方形，向幼儿作介绍，并请幼儿分别说说这三位妈妈是谁？

师：三位图形妈妈的宝宝都很顽皮，知道妈妈要找它们，它们都躲起来啦，你们快来帮图形妈妈找宝宝吧！

2、幼儿找图形宝宝——初步感知图形的拼合及分类统计。

（1）出示范例一。请幼儿观察后找一找，说说这些美丽的小花都是由哪些图形宝宝组成的。

（2）送图形宝宝回家。请几名幼儿将小花中的三角形、圆形、正方形分别找出来后，送到相应的大三角形、圆形、正方形上面。

（3）数数宝宝有多少。将图形分类后，教师带领幼儿一起进行统计，数数三位图形妈妈各有几个宝宝。

（4）出示范例二。请幼儿观察后，说说房子由哪些图形宝宝组成？每种图形有多少？

3、幼儿组合拼图——练习图形的拼合及分类统计。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们愿意与同伴合作完成游戏，而且很喜欢玩有关几何图形的数学游戏，在活动中一直都是快乐的。

2、在教师的引导下，知道几何图形组合在一起的变化，初步学习了分类统计的方法。