数学活动：请你接着往下排

活动时间

2010．6．4（周五 上 2）

活动内容

数学活动：请你接着往下排

活 动

目 标

1、对图形的模式排序活动感兴趣，愿意积极参与排序活动。

2、能大胆按模式进行操作，有良好的操作习惯。

活 动

准 备

范例4份。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿观察范例，帮助幼儿初步感知图形的AB模式排序规律。

（1）出示正方形、圆形、三角形，请幼儿说说图形妈妈都有哪些图形宝宝。

（2）分别出示4份范例，请幼儿观察后说说图形宝宝是怎样排队出去玩的，找出每组图形排列的规律。

2、教师讲解演示，引导幼儿学习按图形排列规律接着排序。

3、幼儿分组操作。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们能大胆的按模式进行操作。

2、孩子们能在老师的指导下，认真的学习根据一组图形的排列规律，进行AB间隔模式的排序。

不足：

1、在操作习惯下，还有待加强。