体育游戏：好玩的球

活动时间

2011.9.15周四下午

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

皮球或者纸球

活

动

过

程

1、提问引入课题“小朋友们，你们平时见过哪些圆圆的球，你们喜欢玩吗？你们是怎么玩的？”
    2、我们不用手拍，也不用脚踢你们还能想出什么方法玩球？
    3、幼儿分散自由练习，教师巡回观察。
    4、教师请方法不同的幼儿出来做示范，让幼儿自己判断，哪种方法好。
    5、教师提示，可用两脚夹着球走
    6、幼儿自由练习夹球走，教师请做得较好的幼儿示范。
    7、请幼儿想想如何让球和我们一起跳起来，（夹着球跳）
    8、分组比赛：
    （1）“听信号夹球走”教师发出口令，幼儿根据教师手指的方向夹球走。
    （2）听信号夹球跳：根据教师发出的口令和手指的方向夹球跳。
9、幼儿将球归放好，整队离场。

活 动

反 思

优点：

    1、由于篮球的数量比较少，幼儿在进行活动的时候能够主动的要求和好朋友两两合作进行活动。

    2、在活动中幼儿能够创造出许多不一样的玩球的方法。

    3、进行体育游戏中，教师注重了在活动前进行热身在活动后进行放松。

不足：

    1、因为活动场地有限，教师在进行游戏时应该注意幼儿的安全及常规问题。