建构活动：小小建筑工人(周三下午)

活动时间

2012年6月20日(周三下午)

活动内容

活 动

目 标

1、在搭积木的过程中，体验合作的成功和快乐。 
2、与同伴共同商讨搭积木的方法，在过程中有商量。 
3、练习手持物品绕障碍跑，动作协调灵活。

活 动

准 备

1、在班级区域活动中，幼儿已经有合作搭建积木的经验。

2、大型积木、障碍物

活

动

过

程

1、导入激发幼儿兴趣。

（1）提示语：我们幼儿园里有哪些地方？这些地方有什么作用？你最喜欢我们幼儿园的那个地方？为什么？ 

（2）出示积木，引导幼儿利用积木热身，同时，引发幼儿搭积木的兴趣。 
    2、幼儿体验游戏 

（1）将幼儿分成人数相等的四队，依次站在起跑线上。 

（2）介绍方法：每对的第一个幼儿在起跑线上去一块积木，出发绕过障碍跑至终点，放下积木后，原路返回。其余的幼儿依次进行游戏，直到把起点的积木及建筑幼儿园的材料全部运完至终点。 
    3、幼儿游戏，教师指导并评价。 
运送完积木的幼儿一起商量搭建的目标，然后利用各种材料合作搭建幼儿园。 
    4、幼儿展示介绍 
    （1）提问：你们搭的是什么地方？ 
    （2）各队选代表介绍。比一比哪队搭的幼儿园最漂亮，评选出“最佳建筑物” 
    （3）大家跳欢庆舞，放松身体，收拾材料，活动结束。

活 动

反 思

1、孩子们对‘小小建筑师’的称号很感兴趣，当老师说请他们来当建筑师建筑房子的时候，都非常的兴奋。

2、在建筑过程中，大部分小朋友能与同伴一起进行搭建，有的建立城堡，有的建立打仗的城墙等，当自己不能独立完成时，孩子们都能主动的帮助身边的同伴。

3、在搭建中，教师应注意个别教育，教育孩子不要搭建太高的楼房，防止房子塌陷。