科学、社会：蚕宝宝 周二活动一

活动时间

2012年12月18日周二活动二

活动内容

科学、社会：蚕宝宝

活 动

目 标

1.初步了解蚕一生的主要成长阶段及其外形特征，知道蚕的食物是桑叶。

2.了解蚕的多种用途，知道蚕给人们的生活带来方便。

3.培养幼儿的观察和探索自然的能力，激发幼儿对探索大自然的兴趣。

活 动

准 备

蚕宝宝、各种树叶、蚕丝织物的图片

活

动

过

程

　1.提问导入，引出主题。

　　师：小朋友，我们上次知道了青蛙的小宝宝是蝌蚪，它们长的一点也不像，那还有什么小动物也是这样的呢？

　　师：我们的自然角里就有这样的小昆虫，让我们一起看一看它是谁呢？

　　师：那蚕妈妈长什么样子呢？

　　师：小朋友说的真棒，那蚕宝宝是怎么样变成飞蛾的呢？

　　师：小朋友都是小小科学家啦，知道的可真多，那有谁知道蚕宝宝的茧子是用什么做成的呢？

　　师：那蚕宝宝变成蚕蛾了以后，怎么从蚕茧里出来呢？

　　2.蚕宝宝的食物—桑叶

　　师：你们知道蚕宝宝是吃什么的吗？

　　师：那是不是每一种树叶都吃呢？让我们来试一试吧。

　　师：蚕宝宝这也不吃，那也不吃，它到底要吃什么呢？

　3.蚕的作用大

　　师：蚕对我们的生活有用处吗？我们养它们是做什么的呢？

　　师：小朋友的见识可真多，那蚕除了蚕丝有用，还有其他什么作用吗？

师：蚕的作用可真大，除了蚕丝可以做成舒适的衣服、被子之外，蚕蛹还是一种营养很丰富的食物呢。

活 动

反 思

优点

    1.孩子们能积极的参与到讨论中，在导入环节中教师引导孩子们根据自己对蚕的了解来进行讨论，在这环节中大部分孩子都能根据自己对蚕的生活习性的了解进行交流，如：蚕喜欢吃桑叶，还会吐丝等。

    2.在活动中，教师通过在网上查找图片和资料，引导孩子们进行了解。孩子们通过观看视频和图片，了解了蚕的生活习性和蚕丝的作用

建议

    如果有条件的话，教师可引导孩子们自己养蚕，这样的话可以进一步的了解蚕。