2025年12月20日

艺术活动：小熊过桥 周四活动二

2012-12-14 18:25:19

教 学 活 动 表

班 级:     大二班                                                       第_16__周

活动时间

2012年12月13日周四活动二

活动内容

艺术活动：小熊过桥

活 动

目 标

 1、体验勇敢面对困难的积极情感。
2、探索在歌曲中如何运用脸部表情来表现歌曲内容。
3、在熟悉歌词的基础上进一步复习歌曲，并通过创编动作加深对歌曲的理解，能大胆的边歌唱边表演。

活 动

准 备

 教师准备：录音机、音乐磁带
幼儿准备：幼儿已学过《小熊过桥》的儿歌

 

活

动

过

程

 1、幼儿回忆歌曲内容，朗读儿歌。
小熊时怎样过桥的？我们学过一首《小熊过桥》的儿歌，我们一起来念一念。
2、幼儿在熟悉歌曲的基础上，初步学唱歌曲。
（1）幼儿认真倾听范唱。
（2）幼儿完整地演唱。
3、教师引导幼儿创编动作表现歌曲。
（1）教师引导幼儿创编小熊害怕的样子和小熊勇敢的样子。
想想小熊开始过桥很害怕，脸部表情怎样？可以用什么动作来表现？小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过了桥，又可以用什么动作和表情来表现？
（2）引导幼儿根据歌曲情节创编整首歌曲的动作。
4、幼儿完整地歌唱并表演。
（1）教师和幼儿分别扮演熊妈妈和小熊的角色。
（2）分两组进行歌表演。

活 动

反 思

优点

    1.在第一个环节中，教师能有序的带孩子们一起进行练声，孩子们很感兴趣，都大胆的参与到了活动中。

   2.在第二个环节中，教师用讲故事的形式引导孩子们了解歌曲的内容，和熟悉歌词。

   3.在学习歌曲的环节中，教师利用了带唱、轮流唱、和分组比赛的形式引导孩子们进行学习。

不足

    由于时间不足，教师没有引导孩子们根据歌词进行创编动作。

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