社会、语言：了不起的中国人 周四活动二

活动时间

2012年11月8日周四活动二

活动内容

社会、语言：了不起的中国人

活 动

目 标

 1.初步了解一些有重大影响的中国名人的故事，乐意学习名人的优秀品质。                       

 2.能用连贯的语言讲述自己了解到的名人事迹。

 3.萌发对中国名人的崇敬之情，为自己是中国人感到骄傲。

活 动

准 备

 1.幼儿事先收集有关名人的信息资料。
    2.《东方红》音乐。

活

动

过

程

 1.播放音乐《东方红》，听听歌里唱了谁。
    师：歌中唱的是谁？你们是怎么知道毛泽东的？
    小结：毛泽东是我们新中国的第一位国家主席！他是为我们祖国作出重大贡献的人，全中国甚至全世界的人都知道他的名字。
    2.幼儿自由交流，分享信息。
师：毛主席是名人，你知道的名人还有谁？他是干什么的？有什么事迹或贡献？最佩服他的是什么？
幼儿与同伴交流。教师参与并以平行介入的方式进行适当的补充。
    3.集体交流：刚才我们都跟同伴说了很多有关名人的故事，谁愿意告诉大家，你最佩服、最喜欢的中国名人是谁？为什么？
    4.延伸活动：请幼儿回家后讲名人的故事给爸爸、妈妈或爷爷、奶奶听。

活 动

反 思

    孩子们能积极大胆的参与到活动中，通过了解中国名人的故事，从而知道中国人是多么的了不起。

   教师通过用讲述毛主席的故事片段和袁隆平等名人的故事来引导孩子们了解中国的名人的厉害。

    教师还应多引导孩子了解更多的名人。