语言、社会：《小猫进城》周四上午活动一

活动时间

活动内容

语言、社会：《小猫进城》

活 动

目 标

1、欣赏故事，产生对乡村、对大自然的喜爱之情。

2、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解。

活 动

准 备

1、课件。

2、教学CD《小猫进城》。

3、阅读材料1《小猫进城》。

活

动

过

程

1、说说农村和城市的不同。

（1）提问：农村和城市有什么不同？

（2）幼儿自由表达。

2、欣赏故事，理解故事内容。

（1）教师生动地讲述故事，幼儿欣赏后教师提问：故事的名字叫什么？发生了一些什么有趣的事？

（2） 放映动画，幼儿边看边听，教师根据情节帮助幼儿理解，然后提问：

A、小猫跳下拖拉机为什么要找个空气清新的地方吸口气？

B、小猫遇到了谁？住在什么地方？吃了些什么？

C、小猫回到农村住的是什么地方？吃的是什么？

3、引导幼儿讨论农村和城市的区别，激发幼儿对大自然的热爱。

（1）幼儿讨论农村和城市的区别。

（2）师提问：你喜欢农村还是城市？

引导幼儿了解农村和城市各自的优点，增进幼儿对农村和城市的热爱之情。

4、师幼一起随录音复述并表演故事，教师提示幼儿注意小猫在城市和农村的表情变化。

5、出示阅读材料1《小猫进城》，幼儿自主阅读，教师提醒幼儿注意阅读的方法和习惯。

活 动

反 思

教师在课前能认真学习和熟悉故事、准备教学教具，孩子们能积极的参与到活动中，感受故事中的乐趣。

在欣赏的故事的过程中，孩子们能安静的倾听故事中的内容，感受故事中小猫的心情。