常规训练:搬椅子周四活动一
2013-03-01 18:19:36
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第__1_周
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活动时间 |
2013年.2月28日周四活动一 |
活动内容 |
常规训练:搬椅子 |
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活 动
目 标 |
1、了解“椅子”在我们生活中的重要性。
2、掌握“搬椅子”的正确动作。 3、培养积极参与活动的兴趣,懂得爱护、珍惜物品。 |
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活 动
准 备 |
集体幼儿、椅子每人一把、图画两幅。
图画一:小朋友拖着椅子走,而椅子在哭。
图画二:小朋友双手搬着椅子,并轻轻放,摆得整整齐齐。 |
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活
动
过
程
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集体幼儿、椅子每人一把、图画两幅。
图画一:小朋友拖着椅子走,而椅子在哭。
图画二:小朋友双手搬着椅子,并轻轻放,摆得整整齐齐。 |
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一、观看图画,教师再根据观察内容提问。
1、你在第一幅图中看到了什么?
2、出示第二幅图,并让幼儿观看后再进行提问。
3、对比两幅画,你更喜欢哪幅,为什么?
过渡句:那你们想跟第二幅画里的小朋友一样能干吗?
二、讲解动作要领,并加以练习。
1、请所有小朋友试一试,你是怎样搬椅子的。
2、请个别幼儿来示范刚才自己搬椅子的动作。
3、教师教动作:小椅子,我会搬,双手搬起放胸前,一个挨着一个放,整整齐齐真好看。
4、集体小朋友用正确的方法来练习搬椅子。
5、根据教师的口令迅速的来完成搬椅子任务。
6、幼儿自由探索来发现如果这把椅子很重,而你双手又搬不动,你会怎么办?
三、结束活动:
刚刚小朋友们又掌握了一个本领——学会了用正确的方法搬椅子,老师真为你们高兴,现在我们先让小椅子休息一下,我们去户外活动活动吧! | |
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活 动
反 思 |
搬椅子是孩子们在幼儿园每天必不可少做的事情,但在这一环节,发现好多孩子的方法有些不恰当,导致在搬椅子的时候碰到身边的同伴。
根据孩子这一现象,我们在引导孩子正确搬椅子的时候,还引导孩子自己来体验,看看哪种搬椅子的方式是最快最方便。 通过体验和观察,孩子能用正确的方法来进行搬椅子。 | |
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