艺术、语言：拔根芦柴花周四活动二

教学活动表

班级: 第__20_周

活动时间	2013年1月10日周四活动二	活动内容	艺术、语言：拔根芦柴花
活动目标	1.在看图谱做身体动作的基础上，学习看指挥用乐器演奏。 2.体验与同伴合作的快乐。
活动准备	图谱、响板、双响筒、铃鼓
活动过程	1.欣赏音乐，初步感受乐曲的情绪提问：你觉得这首乐曲怎么样？给你什么样的感觉？ 2.根据乐曲节拍边听音乐边拍手，初步体验乐曲的节奏（1）幼儿学习“身体动作谱”，并分声部练习（2）教师随音乐做动作，幼儿观察（3）幼儿学习动作，掌握节奏型（4）根据教师智慧，幼儿分声部练习 3.幼儿根据身体动作操作、设计配器方案，并看教师指挥用乐器进行演奏（1）介绍打击乐器及使用方法，幼儿尝试看指挥演奏（2）交换乐器演奏 4.小结、结束活动
活动反思	1.孩子们能认真的倾听音乐，感受音乐中快乐的心情。 2.在听音乐的时候，当老师问孩子们听完后的感受，孩子都能根据自己听到的大胆进行讲述，有的小朋友说听了之后很高兴，像在玩玩具一样等。 3.在用乐器进行演奏的时候，班上孩子听了音乐的节奏都有自己的想法，有的说这点音乐像拉小提琴一样，这段音乐像吹笛子等。

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