科学、语言：轻与重 周二活动一

活动时间

2012年1月8日周二活动一

活动内容

科学、语言：轻与重

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1.已有经验比较物体轻重。
（1）出示积木、弹子球、皮球、杯子、棉花等。
提问：這些物体是一样重的吗？我们怎样才能知道？
（2）幼儿用自己的方法比较任意两个物体的重量，并在记录纸上自己设计标记进行记录，教师观察幼儿操作，知道幼儿记录。
（3）请个别幼儿在集体面前表述自己操作的过程和结果，教师进行记录，引导幼儿发现物体的轻重是相对的。
2.运用天平比较物体轻重
（1）什么方法可以知道这两件重量接近的物品到底谁轻谁重？（引出测量工具，天平）
（2）介绍天平及用法：准星必需居中，拿放要轻。
3.师：说说见过哪些测量重量的工具（电子秤、盘秤，弹簧秤）
4.选择质地不同、体积地不同、体积相同、质地不同的物品比较轻重、初步感知物体轻重与质地、体积有关。
（1）出示装满绿豆大小不同的两个杯子，请幼儿比较猜测那个轻，那个重。然后用天平验证。
（2）出示大小相同、分别装满纸屑和绿豆的两个杯子，请幼儿猜测与测量。
（3）出示大小不同的两个盒子（大盒子里放棉花，小盒子里装石头）请幼儿猜测、比较。测量重于轻。

活 动

反 思

1.为提高孩子参与活动的积极性，教师以游戏的形式展开本次活动，孩子们都能积极的参与到活动中。

2.在游戏中，孩子们通过自己动手操作，知道舞台轻重跟很多的因素有关，能大胆的说出和用自己的方式比较轻重。