智力游戏：谜语猜猜猜 十九周 周五下午

活动时间

1.3

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

 雨、雪、冰、风、太阳的谜面，相对应的图片若干套；贴纸若干。

活

动

过

程

1、  教师出示各种图片，引导幼儿观察并表达。教师可提问：它们分别是什么？它们都是怎么样的？

2、  教师讲解游戏玩法与规则

玩法：幼儿每人一套图片，教师出谜题后，幼儿举出相应的谜底图片。猜对一题得一张贴纸，比比谁的贴纸最多。

规则：猜对一题得一张贴纸，贴纸最多者为胜。

3、师幼游戏，并在每次猜谜后共同检查游戏结果，鼓励幼儿讨论“你为什么认识是？？”

活 动

反 思

优点：

1.从目标达成情况来看，幼儿都已经了解了谜语的特征，并且能根据谜题提供的线索找出相应的谜底图片。

2.整个活动，幼儿能积极参与，勇于挑战同伴。

不足：对个别能力弱的幼儿，此类型的活动有点难度。