区域游戏 十七周 周四（2）

活动时间

12.19

活动内容

区域游戏

活 动

目 标

1.喜欢参加区域活动，乐于和其他幼儿共同游戏。

2.能有序的进行区域活动

活 动

准 备

1.娃娃家：娃娃若干，电话机，餐具等。

2.语言阅读区：操作图卡，书籍等

活

动

过

程

1.介绍开放区域的名称、活动内容，提出活动的要求。

2.发放进区卡，讲解规则。

3.幼儿按意愿自选区域进行分区活动，教师巡回观察。

（1）幼儿操作，教师巡回指导、观察。

（2）教师在活动中根据幼儿在活动中的表现是时介入，鼓励幼儿遇到问题想一想再试一试，帮助个别在游戏中有困难幼儿，鼓励幼儿大胆交往，提醒幼儿遵守规则。

活 动

反 思

优点：1.幼儿在区域活动中的表现甚好，能按照游戏规则进区活动和换区活动。

      2.娃娃家由于换了新环境，幼儿的兴趣很浓。美工区增加了盖章的环节，幼儿很喜爱。

      3.教师上此活动前先给幼儿强调了游戏规则，并在活动中对幼儿不好的地方及时进行了纠正和提醒。

不足：阅读区的孩子收材料时书不太整节。