语言社会：小熊马特 十七周 周二（1）

活动时间

12.17

活动内容

语言社会：小熊马特 十七周 周二（1）

活 动

目 标

1、观察图片，理解内容，发展推理判断能力。

2、尝试用完整的语言表述图片内容。

3、大胆表现，敢于表达、乐于表达。

活 动

准 备

教师操作材料：小熊马特卡片16张，小熊马特卡片1张。

幼儿操作材料：小熊马特卡片16张。

活

动

过

程

1、能干的马特。

（1）我的新朋友。教师出示马特图片，向幼儿介绍新朋友“能干的小熊马特”，引起幼儿参与活动的兴趣。

（2）教师一一出示二张小熊马特的图片，请幼儿观察后说出它在干什么？你是怎么知道的？你会做这件事吗？你是怎么做的？你为什么要做这件事？

2、欣赏马特的“生活相册”。

请幼儿每人拿一张教具卡片，观察并交流自己的发现。

3、能干的我。

 表演游戏：能干的我。提问：小熊马特可以做那么多的事，你会做什么事？

4、边说边做。

幼儿自由观察学具卡片，并边操作边用完整的语句来一一讲述。

活 动

反 思

优点：1.本节课的内容为复习课，由于时间久了，大部分幼儿已忘记了许多。

      2.教师采用的是先让幼儿自己回顾，之后再用卡片帮幼儿复习一遍，最后采用CD观看的形式帮幼儿巩固一遍。经过多次的复习，幼儿已经很熟悉了。

      3.活动中，幼儿积极回答教师的问题，并能用一句完整的话说出卡片的内容。

不足：由于时间久了，大部分幼儿已经忘记了，以后需多加帮幼儿巩固之前学的知识。