语言社会：复习几只动物掉下床 十六周 周四（1）上午

活动时间

12.12

活动内容

复习：几只动物掉下床

活 动

目 标

1.根据图片内容理解内容并推断发展。

活 动

准 备

故事卡片八张

活

动

过

程

一、 小老鼠的大床

1. 教师讲述故事开头。

2. 教师出示故事图片1和8。

二、小动物掉下床

1. 教师引导幼儿逐一观察图片，理解内容，大胆猜想并分享表达。

2. 教师讲述故事。

三、故事表演

1、 教师请7名幼儿分别扮演故事里的小动物进行故事表演。

活 动

反 思

刘石彬老师借了部分孩子试教

幼儿的表现：这是一节复习课，由于时间久的问题，幼儿经过教师的提醒能回忆故事的基本内容。活动中，幼儿积极参加表演故事的游戏，并且积极性特别高。

优点与不足：1.教师先让孩子自己回忆故事的内容，再进行整体的复习。

            2.为了让孩子体会到课程中的乐趣，教师让幼儿表演游戏。用小椅子代替床，小朋友饰演小动物。游戏中，孩子们很开心，也很积极的参加。

             3.由于时间的关系，游戏次数并不多。