体育游戏：打雪仗 十五周 周二（2）

活动时间

12.3

活动内容

活 动

目 标

1．学习投掷，能将纸球投到较远处。

2．能观察投掷目标，进行肩上挥臂投掷。

3．能积极地参与游戏。

活 动

准 备

1.废报纸若干。

2.场地如图：等待区 、投掷区 等待区

活

动

过

程

1.游戏“打雪仗”。

　　教师拿出废报纸，引起幼儿兴趣。

　　教师：今天我们来和报纸玩游戏，想一想可以怎么玩？

　　幼儿自由尝试：抛接、折叠后投掷，团起来后投掷……

2.尝试练习投掷的方法。

　　教师：看看这两位小朋友是怎样玩的？像在干什么？你们会玩吗？试一试！

　　师幼共同小结：先将纸团成“雪球”，单手握住后，眼看远方，尽力往远处投掷。

3.幼儿自由练习。

　　游戏“打雪仗”2~3次。

　　规则：幼儿分成两组，相距2~3米远，听指令做动作。

提醒幼儿注意：①不要打向小朋友的面部。②距离不能太近。

活 动

反 思

此课由胡啸宇老师上的

优点：

1、教师利用音乐，幼儿跟着音乐热身，孩子们很有兴趣，教师也充分调动了孩子的积极性。

2、开始用报纸抛出问题，报纸可以怎么玩，孩子们想到了做糖果，踩，撕，坐，丢等动作，教师立刻提出问题那怎么使报纸丢的更高更远，孩子们说到了用力丢，跳起来丢。把报纸揉起来丢，这样慢慢的和幼儿互动进入主题，孩子们很感兴趣。

3、教师没有提供现成的纸球，而是孩子们自己揉纸球更好孩子对玩报纸的兴趣。教师在投掷的动作时候讲解比较清晰，孩子们学习也很认真，在玩报纸球打仗的时候教师提醒幼儿向对方脚扔，注重幼儿的细节保护。

4、玩纸球大战的游戏的时候教师很好的根据了幼儿情况进行距离的调节，幼儿相距增大，难度适度增加，师幼互动是一个特点，教师和孩子们进行纸球大战，孩子们不亦乐乎。

不足：

1、活动中的有个别幼儿则是把报纸撕碎了玩，教师没有适时的引导。应该提醒该幼儿一起参与游戏。

2、教师在站位的的时候考虑到了阳光直射的原因，但是在进行比赛的时候男女相对站立还是有一半的幼儿收到阳光直射，还好是冬天的太阳，如果是在夏天，教师一定要考虑到位。