科学、社会：抹香香 十四周 周四（1）

活动时间

11.28

活动内容

活 动

目 标

1.了解涂面油的简单方法：将脸上每个地方都涂到。

2.知道天冷要保护皮肤。

活 动

准 备

1.师一个包装好的礼物盒、各种香味不一面油（放在桌上）

2.环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）

活

动

过

程

一猜一猜：激发涂面油的兴趣

　　导入：新年到，真开心，朋友送我们礼物，想看看吗？（想）

　　1.教师神秘地拿起盒子，你觉得里面会是什么东西呢？

　　2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什

　　么呢？(鼓励幼儿随意猜想)

　　二、说一说：调动孩子生活经验

　　1.出示面油

　　师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子）

　　“是粉呀，它也叫面油。你们来闻一闻，感觉怎么样？小结：小面油，喷喷香。

　　2.回忆经验

　　涂过粉吗？家里涂过什么粉？为什么要涂粉？

　　小结：天冷了，皮肤很干燥，面油涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。

　三.抹香香：学学涂面油的方法

　　（一）个别孩子操作

　　“粉怎么涂的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。

　　（二）帮帮老师

　　“我也要涂粉，你们一起帮帮我，好吗？涂在哪里？”

　　师边说边涂粉：小面油，喷喷香，我要和你做朋友。

　　蘸一蘸：手指就像戴上了一顶小帽子。

　　点一点：点在哪里？（脸，额头，下巴）

　抹一抹：在哪里抹开？

　　“快给我检查呀，我每个地方都涂到了吗？哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒

　　（三）一起来涂面油

　　1.“你们想涂吗？小镜子前有粉，你们去挑选自己喜欢的粉试试。”

　　师巡回指导：“涂好粉照照镜子，看看粉抹开了吗？涂完粉，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）

　　3.小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到兔兔家，每天都和它做朋友。

　　附：自编儿歌

　　小面油，好帮手，我要和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五个部位点一点。1、2、3、4.额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。再用小手抹一抹，细细擦，涂均匀，小脸蛋儿香又滑。

活 动

反 思

幼儿的表现：教师利用幼儿好奇的这一特点，特地把香香装在一个魔术袋里面，激发幼儿的兴趣以及求知欲望。整个活动幼儿能主动积极参与，并敢于举手回答问题，说出自己的想法。

优点与不足：

1.此次活动符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，整节活动开展的比较顺利。

2.教师在课前做了充足的准备，尤其上让幼儿上来闻一闻这一环中，幼儿表现的很积极。

3.活动结束后，教师给每位幼儿都涂上了一点香香，并一边涂一边跟教师来念儿歌。

4.由于时间和场地的问题，故没有给幼儿准备镜子。