建构游戏：我帮汽车建轨道 十一周 周一

活动时间

11.3 周一

活动内容

活 动

目 标

1.愿意帮助汽车修建轨道，敢于挑战建构曲线轨道。

2.能尝试使用拼接的方法，将积塑搭建成直线和曲线的轨道。

活 动

准 备

1.幼儿认识过不同的汽车轨道。

2.中号积塑、小汽车玩具若干；在墙面上贴有不同轨道的图片（其中有积塑拼接的细节图片）。

活

动

过

程

1.回忆汽车轨道的不同造型。

教师可提问：汽车轨道有些什么样子的？修建汽车轨道需要注意些什么？

2.自主观察材料，思考曲线轨道的搭建方法。

教师可提问：怎样才能搭建出弯弯的轨道呢？想一想，怎么才能将这些积塑连接起来？

3.幼儿自由建构，教师巡回观察。

教师可提醒幼儿观看墙上的积塑拼接细节图，思考拼接的方法。

4.展示、评价幼儿作品，结束活动。

活 动

反 思

优点：1.通过观察图片来导入此处活动，幼儿的兴趣很高。当教师提问：汽车轨道有些什么样子的？修建汽车轨道需要注意些什么？幼儿能根据自己已有的知识经验来回答问题，如：弯弯的（根据火车的轨道来想的）。

      2.在观察操作材料时，幼儿们能积极回答老师的问题，并能通过自己的想象来建轨道。

      3.操作材料时，幼儿能自主的进行操作，并能大胆的向同伴展示自己的作品。

不足：1.有的幼儿在为汽车建轨道时，不是连接起来的，而是断断续续的。