建构游戏：堆积木 第十周 周一

活动时间

10.28

活动内容

建构游戏：堆积木

活 动

目 标

 1.幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

 2.幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

 3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习拼、插的技能。

活 动

准 备

拼拆玩具，各种形状的物体若干。

活

动

过

程

 1.导入

小朋友们，今天老师要请大家来当小小创造师，帮老师拼一些物体。

2.观察示物体，引导幼儿说出外型特征

   (1)请小朋友看一看这是什么？他们是什么形状的？

   (2)它是怎么拼成得？

    3.教师示范拼篮子的技能和方法

老师按顺序先拼篮子的主体在拼篮子的提手。

4.提出建构要求

   (1)要拼出篮子的主要结构，可以拼出大小不一的篮子。

   (2)游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。

   (3)要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

5.幼儿活动，教师指导

6.欣赏作品，结束活动。

活 动

反 思

优点：1.教师在游戏前，先让幼儿想想篮子是什么样子的，要怎么拼，然后请个别幼儿上台拼出他们想出来的篮子，幼儿们都很积极。最后再教师示范，让幼儿讨论老师与小朋友拼出的篮子有什么不同，讨论怎样才能更好的拼出篮子。

      2.游戏前教师讲解游戏规则，不争抢玩具，不吵闹，可以和小朋友一起合作。

      3.游戏后，幼儿收拾玩具情况较好。

 不足：1.由于时间原因，最后没有请幼儿展示自己的作品。

       2.由于建构游戏时是小朋友们靠墙坐好，所以老师示范时有小朋友看不到。以后可以先在教室再出来游戏。