手指游戏：我有一双小小手 第九周 周五

活动时间

10.25

活动内容

活 动

目 标

1．体验手指游戏的有趣。

 2．能边念儿歌边玩手指游戏，锻炼幼儿手口协调的能力.

 3．认识手指名称。

活 动

准 备

手指儿歌、手的图片

活

动

过

程

1．出示图片，导入活动。

    提问：这是什么，他有什么用？它上面有几个手指，这些手指叫什么？

 2．教师边念儿歌边玩游戏。

    提问：游戏叫什么名字？是怎么玩的？

 3．幼儿边念儿歌边学习动作，教师注意由慢到快。

附儿歌：

    两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]

    大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次]

    食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次]

   中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]"

无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊"

小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次]

两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上。

活 动

反 思

优点：1.以图片猜一猜的形式导出活动，让幼儿在此环节中理解诗歌的主要内容。

      2.活动中，让幼儿边念边做动作，激发幼儿参与活动的兴趣。

不足：可以在游戏中适当的进行一些创编。