建构游戏：跷跷板
2013-09-25 03:23:52
教 学 活 动 表
班 级: 小二 第_五_周
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活动时间 |
9.23（周一下午） |
活动内容 |
建构游戏：跷跷板 |
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活 动
目 标 |
1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。
2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。
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活 动
准 备 |
大、小雪花片；成品“毛毛虫”两个。 |
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活
动
过
程
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（一）设置“毛毛虫”玩游戏的情景，激发幼儿建构的兴趣。
师：今天的天气可真好，毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。（出示毛毛虫）妈妈带着孩子一会去滑滑梯，一会去荡秋千，可开心了。
（二）介绍“毛毛虫”的建构方法。
1、提问：宝宝们有没有发现毛毛虫是用什么做的？谁发现了毛毛虫的身体是怎样连起来的呢？
2、小结：宝宝们观察的真仔细，毛毛虫呀是用雪花片一个一个插在一起变出来的。小雪花，小雪花，张开小嘴巴，你爱我，我爱你，小嘴用力亲一亲。（边念儿歌边示范）
（三）幼儿自由建构，老师将常规。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1.幼儿在游戏前能认真听老师的安排，老师示范时幼儿能跟着老师的步骤走。
2.游戏中，幼儿能自己设计与老师不同的跷跷板。值得表扬。
缺点：
1.我让幼儿学会和同伴一起分享玩具，可是有个别幼儿不愿与小朋友分享。在以后的教学中加强幼儿学会分享的培养。 | |
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