建构游戏：我为幼儿园搭高楼
2013-09-23 00:58:38
教 学 活 动 表
班 级: 小二 第四___周
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活动时间 |
9.22（周五下午） |
活动内容 |
建构游戏：我为幼儿园搭高楼 |
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活 动
目 标 |
1.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方。
2.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣。
3.在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 |
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活 动
准 备 |
积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 |
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活
动
过
程
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1、导入
小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征
(1)、幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？
(2)、围墙是什么样的?高不高?
(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?
3、教师示范搭建房子的技能和方法
老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。
4、提出建构要求
(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。
(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。
(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)
5、幼儿活动,教师指导
(1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。
(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。
6、评价总结
我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?
表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 |
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活 动
反 思 |
优点：1.幼儿对于建构游戏比较感兴趣，积极性比较高。
2.有几个幼儿能用积木搭成高楼。
缺点：1.规范幼儿玩积木的时候的规则意识。
2.以后在教学过程中多开展这种建构游戏活动。 | |
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