音乐游戏：捉小鱼

活动时间

2009年3月30日

（星期一下午1）

活动内容

活 动

目 标

1、喜欢参加游戏，体验大家一起合作的快乐。

2、尝试随音乐的停顿进行动作模仿。

3、初步按游戏的规则进行活动。

活 动

准 备

1、小鱼头饰若干

2、《捉小鱼》CD

3、经验准备：幼儿已欣赏过游戏歌曲

活

动

过

程

一、教师弹奏《捉小鱼》的曲子，小朋友做小鱼游的动作入室坐好。

二、提问：小鱼是如何游的？请你学学看。

三、教师引出游戏“捉小鱼”，激发幼儿玩游戏的兴趣。

1、先让小朋友听教师唱一次歌曲。

2、教师将“捉小鱼”编成故事讲给小朋友听。帮助小朋友理解歌曲的内容和捕鱼的情景。

四、教师带幼儿熟悉曲子，学习歌曲。

1、跟教师念歌词两次。

2、跟琴学唱歌曲两次。

五、小朋友玩游戏，教师搭成渔网与幼儿共同游戏。

1、先试着玩一次。（请部分幼儿）

2、戴头饰玩一次。

3、根据幼儿的兴趣和体力决定游戏次数。

六、教师小结活动情况。

活 动

反 思

优点:

1、导入活动较好，很多幼儿能模仿不同的小鱼游的姿势，积极性较高。

2、教师在游戏前交代好游戏玩法及规则，使幼儿在游戏中有规则意识。在游戏中教师根据幼儿对游戏的掌握程度适当的稍做调整，调动幼儿游戏的积极性。

不足：

1、活动是在教室进行，教师在幼儿活动游戏前应将位置调整好，让幼儿有更多更好的空间进行游戏。

2、游戏时应加强幼儿的倾听习惯，教育幼儿游戏时应听音乐进行游戏。