体育活动：走小路

活动时间

2009年3月3日

（星期二上午2）

活动内容

体育活动：走小路

活 动

目 标

1、能积极的参与体育活动。

2、发展下肢动作的协调性。

3、能够在一定的范围内平稳协调地向前走。

活 动

准 备

教师布置场地

图片：小鱼若干

篮筐若干个

活

动

过

程

一、导入活动

1、教师示范小猫走的动作。

2、组织幼儿模仿小猫走路的动作。（要求模仿小猫平稳轻轻的向前走）

3、幼儿自由练习。

二、练习走不同的小路

1、老师示范讲解，并提出要求。

2、幼儿尝试走小路，教师指导幼儿每种小路都试一试。

3、幼儿交流体验。

4、集体练习。

三、幼儿游戏：过河

1、教师介绍游戏玩法及场地布置。

2、教师请个别幼儿示范玩法。

3、幼儿游戏2—3遍，教师在旁观察、指导。

四、教师小结，活动结束

表扬能遵守规则进行游戏的幼儿。

活 动

反 思

活动由于天气原因在教室开展。

活动中教师准备了图片小鱼，利用椅子当小桥让幼儿游戏。

活动中幼儿的常规需要加强，有的幼儿没有遵守规则进行游戏，有个别幼儿从中捣乱，教师在活动前应提出要求或让个别能力强的幼儿先试着玩一遍。

活动中教师需要注意个别指导。