健康活动：鼻子的秘密

活动时间

2009年2月19日

（星期四上午1）

活动内容

健康活动：鼻子的秘密

活 动

目 标

1、积极参与闻气味的游戏。

2、知道保护鼻子的方法，不用手抠鼻子。

3、学习用镜子观察鼻子，了解鼻子的外形。

活 动

准 备

一组一套不透明的容器，分别装有香味（香水）、臭味（臭豆腐水）和液体的水。

活

动

过

程

一、导入活动

1、教师和幼儿共同玩游戏“闻到了什么”。

2、提问：⑴你们知道这些瓶子里装的是什么吗？请你们闻一闻，猜一猜。

         ⑵我们的鼻子还可以闻到什么气味呢？（引发幼儿回忆生活经验。）

3、教师小结：我们的鼻子真有用，可以闻到香味，可以闻出臭味，还可以闻出各种不同的气味。

二、教师和幼儿共同观察鼻子的外形。

1、提问：看看我们的鼻子长在什么地方？是什么样子的？

2、教师和幼儿用镜子观察鼻子。

3、教师小结：鼻子有鼻梁、鼻尖、鼻孔。

三、师幼交流：你们的鼻子是不是一样的？什么地方不一样？

四、教师和幼儿共同讨论保护鼻子的方法

1、在容器边，教师请幼儿紧闭嘴巴并捏住鼻子片刻。

2、师：⑴你们能闻到什么气味吗？你们有什么感觉？

       ⑵鼻子用来呼吸的，不呼吸的人会很难受，也不能存活。

       ⑶那你们应该怎么保护鼻子呢？

五、教师小结：不用手抠鼻子，轻轻擤鼻涕，平时注意不用手碰撞鼻子，让鼻子成为我们的朋友。

活 动

反 思

优点：

教师为幼儿准备了相关的教具，如：醋，固体香蜡，酱油等，让幼儿能感知不同的气味。

不足：

1、教师在最后小结时疏忽没有讲出鼻子的重要性及要保护好我们的鼻子。

2、教师让幼儿闻了不同的气味，应让幼儿捏住鼻子感受一下如果鼻子闻不到气味会怎么样？让幼儿能有一个鲜明的对比。