歌唱活动：小猪

活动时间

2009年2月12日

（上午第一堂教学活动）

活动内容

歌唱活动：小猪

活 动

目 标

1、感受歌曲与间奏相结合的歌曲形式。

2、学习用合适的动作表现小猪憨态可鞠的形象。

3、熟悉旋律及歌词，初步学唱歌曲。

活 动

准 备

小猪玩具一个，音乐磁带

活

动

过

程

一、导入活动

1、教师出示玩具小猪导入活动。

2、提问：你喜欢小猪吗？为什么？

二、教师引导幼儿熟悉歌词

1、提问：小猪长得怎么样？你能学学它的样子吗？

2、教师边做动作边范唱歌曲。

三、幼儿学唱歌曲

1、教师引导幼儿学习歌曲。

2、幼儿边唱边进行表演。

四、幼儿表演

1、教师钢琴伴奏，幼儿扮演小猪进行歌曲表演。

2、请个别幼儿上台表演。

五、教师评价，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、教师能准备好玩具小猪，利用玩具来吸引幼儿的注意力。引导幼儿观察小猪的外型及模仿小猪吃东西的动作和走路的动作。

2、幼儿对歌曲内容教感兴趣，能随着音乐一起歌唱。

不足：

1、幼儿对歌词了解的还不是很清楚，在歌唱时有部分歌词唱的不清楚。如：“吃东西咕噜噜噜噜”教师应针对幼儿记忆不清楚的歌词再次示范或者请幼儿唱教师引导幼儿评价。

2、在幼儿唱歌时注意提醒幼儿的坐姿。