游戏活动：我的乖宝宝

活动时间

2009年5月31日

（星期五下午2）

活动内容

游戏活动：我的乖宝宝

活 动

目 标

1、体验和老师亲近、共同游戏的快乐。

2、愿意做个乖宝宝，主动遵守游戏规则。

3、学念儿歌，会完整的进行表演。

活 动

准 备

活动场地。

儿歌一首。

活

动

过

程

1、和幼儿围坐成圈，一起拍手。以神秘的口吻引入：今天我们一起来玩一个非常好玩的游戏，好吗？

2、介绍游戏的名称、玩法，教师进行表演示范。站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。

让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛），

伸出双手摸一摸，

这边摸摸（朝左边摸），那边摸摸（朝右边摸），

前面摸摸，后面摸摸。

呦——摸到一个宝宝！

让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈）。

3、反复念儿歌并拥抱摸到的每一个孩子。和孩子共同体验游戏的快乐。

4、鼓励孩子回家后和爸爸妈妈一起玩，巩固游戏玩法。

师：“游戏好玩吗？回家后和爸爸妈妈一起玩吧!”

活 动

反 思

优点：

1、幼儿能跟着教师一块进行游戏，在教师组织游戏时幼儿能边念儿歌与老师互动。

2、教师在游戏时，摸摸宝宝的脸部和衣服，教师在游戏时会根据情况猜猜宝宝的名字，调动幼儿游戏的积极性。

不足：

1、游戏中，教师请幼儿来当小老师摸摸宝宝，体验游戏的乐趣，幼儿在游戏时教师请摸的幼儿来猜猜宝宝的名字，但是幼儿能力有限，教师应根据幼儿情况调整难度。