游戏活动：木头人

活动时间

2009年5月25日

（星期一下午1）

活动内容

游戏活动：木头人

活 动

目 标

1、乐意并以愉快的情绪参与到活动当中，体验集体游戏的乐趣

2、知道游戏规则，并能按规则游戏

3、能有效的控制保持好自己的动作，通过活动增进同伴间的情感

活 动

准 备

孩子们已有游戏的经验

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆游戏的玩法，激发幼儿兴趣

  你还记得怎么玩木头人的游戏吗？

  怎么玩的呢？

2、教师交代游戏的玩法以及规则，引导幼儿遵守游戏规则

  规则：念完游戏儿歌以后，最后，一句话的时候，孩子保持自己的动作，原地不动

3、教师与孩子一起游戏

  （1）第一次游戏，教师主导孩子游戏

  （2）第二次游戏。提出要求，两人或多人合作做动作。加强孩子之间的友谊

4、结束活动

5、放松运动：原地休息

活 动

反 思

优点：

1、幼儿有一定玩木头人的经验，对于玩法和规则都能较好的掌握和遵守。

2、教师在游戏时提高难度，念到最后一句“不许说话不许动”后立即变换不同的姿势并停止不动。幼儿能够在教师的引导下愉快的游戏。

不足：

1、此游戏是幼儿较熟悉的，教师可以在游戏中请能力较强的幼儿带头游戏，让幼儿自主游戏。