健康活动：天热有办法（身体认识与保护）

活动时间

2009年5月12日

（星期二上午1）

活动内容

健康活动：天热有办法（身体认识与保护）

活 动

目 标

1、能正确面对酷暑，有积极想办法解决问题的精神。

2、学习一些常用的降暑的方法。

3、增强自身抗暑的能力。

活 动

准 备

教师准备自编故事《天热有办法》，小朋友中暑的图片，电扇等。

活

动

过

程

一、 导入活动

1、 教师讲述故事《天热有办法》。

2、 提问：故事里的小朋友为什么哭？

          后来的如何解决的？

二、 幼儿集体讨论

1、夏天，天气很热，我们应该怎么办？

（1）穿短衣短裤，多洗澡。

（2）吃西瓜，喝冰水，绿豆汤等等。

（3）中午很热时，不外出到太阳地。

2、天热防中暑你还有什么办法？

三、出示电扇，提问：

1、小朋友们，你们现在还热吗？为什么？

2、吹电风扇时我们应该注意什么？

三、引导幼儿观察图片并提问：

1、图片中的小朋友怎么了？

2、你能想出什么办法帮助他吗？

四、幼儿阅读，活动结束

1、教师发放图本幼儿自由阅读，观察。

2、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿通过活动了解了天气热的时候一些基本的解暑方法。

2、幼儿能在听完故事后积极的发言，想出不同的方法来解暑。如：吃冰棒、喝冰水。在出门时带太阳眼镜、太阳帽来防止太阳晒到皮肤上。

3、幼儿喜欢听故事，导入活动中较好的调动了幼儿的积极性，教师出示图本并利用幼儿已有的生活经验来进一步的引导幼儿进行讨论。

不足：

1、教师在准备过程中欠缺，在幼儿体验风扇带来的凉意时，应出示电扇，让幼儿能亲自体验并向幼儿讲述风扇应注意的安全问题。

2、教师在幼儿讨论完后应做疏理，在教师小结时语言应更加简练。