音乐游戏：小老鼠与大象

活动时间

2009年5月5日

（星期二上午2）

活动内容

音乐游戏：小老鼠与大象

活 动

目 标

活 动

准 备

小老鼠、大象手偶各一个  
小老鼠、大象头饰若干  
录音机、录音带 

活

动

过

程

一、导入活动

随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。  

二、欣赏乐曲

感受、拍打4／4的重拍。  

三、欣赏《小老鼠与大象》故事 
  
四、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。  
1、通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。  

2、胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。  

3、儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。  

4、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象”的游戏，交换角色再玩一次。

五、教师小结，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、教师由故事导入，让幼儿自由创编大象和小老鼠的不同动作。如：小老鼠走路，大象打喷嚏等。

2、幼儿喜欢玩角色扮演的游戏，幼儿兴趣较高。

不足：

1、教师对游戏玩法交代的不清楚，幼儿游戏时教师发现问题及时给予幼儿指导。

2、幼儿对节奏的掌握不太好，应在游戏前多加练习。

3、注意提醒幼儿游戏时注意倾听。