音乐活动：刷牙歌

活动时间

2009年4月30日

（星期四上午1）

活动内容

音乐活动：刷牙歌

活 动

目 标

1、通过学唱歌曲，体验边唱边表演所带来的乐趣。

2、感受歌词与间奏的交替，初步学唱歌曲。

3、能借助动作的提示，理解并记忆歌词。

活 动

准 备

1、幼儿已有刷牙的经验

2、小牙刷一支，音乐磁带《刷牙歌》

活

动

过

程

一、导入活动

1、教师出示小牙刷，提问：你们平常是怎样刷牙的？

2、教师边示范用小牙刷，边按节奏念歌词，引导幼儿熟悉歌词。

二、幼儿学习歌曲

1、完整的倾听歌曲，感受歌词与间奏交替的歌曲风格。

2、再次倾听歌曲，并模仿刷牙的动作。

三、幼儿学唱歌曲

1、幼儿边表演刷牙边用较慢的速度与教师一起学唱歌曲。

2、幼儿分组学唱。

四、幼儿表演

1、请个别幼儿上台完整表演歌曲。

2、引导幼儿评价。

3、幼儿集体表演歌曲。

五、教师小结，活动结束

教师对幼儿的表现给予评价并进行奖励。

活 动

反 思

优点：

1、歌曲的内容是和幼儿的生活紧密相连的，教师根据幼儿经验引导幼儿学习歌曲。

2、幼儿能够在老师的提示下记忆歌词并能大胆的上台边表演边演唱歌曲。

不足：

1、幼儿的倾听习惯还需要加强，教师在范唱时教育幼儿注意倾听。

2、幼儿在学唱时教师没有对幼儿不清楚的歌词部分做疏理，导致幼儿在表演唱时出现了一些语句唱的不清楚。