游戏活动：笨老狼

活动时间

2009年4月16日

（星期四上午2）

活动内容

游戏活动：笨老狼

活 动

目 标

1、喜欢玩游戏，能积极参与活动。

2、学习儿歌，并能理解游戏规则。

3、遵守规则进行游戏，有规则意识。

活 动

准 备

儿歌《笨老狼》

活

动

过

程

一、导入活动

教师范念儿歌，引发幼儿玩游戏的兴趣。

二、学儿歌

１、教师范念儿歌，幼儿跟读。

２、在边学儿歌的同时，教师交代游戏玩法。

三、教师示范玩法

１、请个别幼儿与教师一块游戏。

２、评价活动。

３、交代游戏要求：

⑴、游戏时不推人。

⑵、能听教师的指令进行游戏。

四、幼儿游戏

１、幼儿自主游戏，教师指导。

２、游戏可玩２～３次。

五、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对于此游戏有一定的经验，对于儿歌比较熟悉。教师在游戏前复习了一遍儿歌，让幼儿能更好的进行游戏。

2、游戏前教师交代了要求，幼儿有一定的规则意识，大部分幼儿能够按照老师的要求来进行游戏。

不足：

1、幼儿对游戏渐熟悉，游戏中可请能力强的幼儿和教师一块来当笨老狼，变换游戏角色，体验快乐。

2、对幼儿游戏应进行小结，给予表现好的幼儿进行及时表扬。