建构游戏：垒高
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第18周
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活动时间 |
2009年6月12日
（星期五下午1） |
活动内容 |
建构游戏：垒高 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢大胆操作，体验成功的快乐。
2、通过尝试、发现，运用各类不同的物体进行堆高，积累堆高的建构经验与技能。
3、尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。 |
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活 动
准 备 |
牛奶罐若干
平整的场地 |
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活
动
过
程
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一、引起兴趣：
1、幼儿参观活动室环境，知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的，小鸟、飞机也都能飞得高高的。
2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。
二、幼儿操作，教师巡回观察：
1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。
2、帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。
三、分享：
1、请成功的幼儿介绍，分享成功的喜悦与经验。
2、共同讨论失败的原因，激发幼儿再尝试的愿望。
（重点：学习使用辅助物）
四．幼儿再操作（重新选择材料）
1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。
2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、教师为幼儿准备了充足的材料，幼儿利用材料有的单独完成垒高，有的合作搭建垒高。
2、此活动是幼儿的第一次游戏活动，幼儿喜欢此类游戏，幼儿参与度较高。能通过游戏的过程中得到成功的喜悦。
不足：
1、活动中幼儿虽然乐于参与活动但是游戏是第一次，教师在幼儿游戏前应将游戏的玩法和要求交代清楚。
2、教师应教育幼儿养成良好的行为习惯，自己收拾玩具。 | |
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