社会活动：超市

活动时间

2009年6月2日

（星期二上午1）

活动内容

社会活动：超市

活 动

目 标

１、感受超市购物的方便，体验超市购物的快乐。

２、尝试用小额货币进行购买活动。

３、在游戏中熟悉超市购物的规则，学习与人交往。

活 动

准 备

幼儿游戏纸币，各类物品

有超市购物的经验

活

动

过

程

一、观看超市购物照片，熟悉超市购物规则

１、出示图片引导幼儿回忆超市场景和购物方式。

２、师幼谈话，熟悉超市购物规则。

二、角色游戏：小小超市

１、教师布置游戏场景，分配角色。

２、教师交代游戏规则和要求。

３、幼儿自由游戏，教师巡回指导。（重点指导幼儿用游戏纸币购物及与人礼貌交往等）

三、师幼分享物品，体验快乐

１、出示自己的购物物品，分享购物经验。

２、与同伴交谈，体验交往的快乐。

四、结束部分

收拾场地，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、教师在游戏前让幼儿观察了关于超市的图片，让幼儿场景有所了解。

2、幼儿对于角色游戏非常感兴趣，教师在游戏前交代游戏的要求。幼儿在进行游戏时能够按照教师的要求进行购物并将自己的物品与同伴分享。

不足：

1、游戏中教师对于幼儿出现的状况应做及时的评价。

2、在幼儿进行购物时应加强幼儿的礼貌意识。