社会活动：图书、玩具我爱你

活动时间

2008年11月27日

活动内容

社会：图书、玩具我爱你

活 动

目 标

1、有良好的行为习惯，知道爱惜图书。

2、学习玩玩具，看图书的正确方法。

3、能够爱护图书、玩具，知道玩具图书是我们的好朋友。

活 动

准 备

         被损坏的图书、玩具一件，透明胶一个

活

动

过

程

一、导入活动

教师设置情境，引导幼儿讨论。

1、谁在哭？它为什么哭呢？

2、教师以书的口吻说出原因。

二、师幼讨论：

1、你们愿意帮助这本书吗？

2、可以用什么办法帮助它们呢？

3、教师引导幼儿将书修补好。

三、教师引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。

1、请幼儿师范看书、玩玩具的方法。

2、引导幼儿观察并进行评价。

四、教师分发玩具、图书，鼓励幼儿用正确的方法和它们做朋友。

五、教师小结，活动结束。

活 动

反 思