2026年08月23日

认知活动:它是谁的宝宝

2008-10-23 21:05:33

班 级:    小一                                                        第_8__周

活动时间

2008年10月14

活动内容

认知活动:它是谁的宝宝

活 动

目 标

1、能积极参与活动,对动物的外形特征感兴趣。

2、初步了解同种动物初生期与成年期的不同。

3、在观察中发现动物宝宝与动物妈妈的异同。

活 动

准 备

    

    各种动物的图片








一、导入活动

教师引导幼儿观察图片,激发幼儿兴趣。

二、游戏:小动物找妈妈

1、教师出示动物宝宝的图片,请幼儿帮忙找动物妈妈。

2、教师分组幼儿自选图片,进行动物找妈妈的游戏。

3、教师检查并进行小结。

三、师幼讨论

1、动物宝宝和妈妈长得一样吗?

2、宝宝有什么地方是和妈妈不一样的?

3、师幼交流,幼儿表达。

四、幼儿探索发现

蝴蝶、青蛙与其宝宝的区别。

活 动

反 思

本次活动我是让幼儿欣赏了教师下载的一些关于初生期动物和成年期动物的图片,活动中幼儿对于毛毛虫长大了变成蝴蝶有很大的疑问,当我问到毛毛虫长大了会变成什么样子的?有很多的小朋友的回答是变成了大毛毛虫而没有懂得毛毛虫的成年期是蝴蝶。对于动物的演变过程不了解,可以以次进行一堂科学活动。

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