分享阅读：这是什么（二）

活动时间

2009.2.22.周二上午（1）

活动内容

分享阅读：这是什么（二）

活 动

目 标

2、能流畅的朗读出文本的内容；

3、熟练的认识常见的几何图形“正方形、圆形、三角形、长方形”。

活 动

准 备

大书一本、小书若干、室内物体

活

动

过

程

1、教师和小朋友表演《小手拍拍》导入活动

2、出示大书，幼儿阅读文本内容

（1）师：上节课我们已经看了这本大书，请小朋友回忆一下，里面讲了个什么故事？

（2）引导幼儿集体复习文本内容

（3）请个别幼儿上台朗读文本中的句式

3、指导阅读小书

（1）提出看小书的要求，教师规范示范

（2）分发小书，教师指导幼儿阅读

（3）师幼集体阅读文本内容

4、迁移读本，游戏：找找教师里的图形宝宝

5、活动小结

活 动

反 思