游戏活动：小动物蹦蹦

活动时间

2009.12.30.周三下午（1）

活动内容

游戏活动：小动物蹦蹦

活 动

目 标

1、体验与同伴一起游戏的快乐，愿意和同伴一起游戏

2、 学习双脚向前跳。
3、 能大胆勇敢地跳跃，身体平衡能力获得发展。

活 动

准 备

    录音机，磁带

活

动

过

程

一、激发兴趣。
1、 小动物们蹲下做睡觉状，袋鼠妈妈（教师）亲切地喊：“小动物们，我是袋鼠妈妈，天亮了，该醒了！”在音乐伴奏下，幼儿伸伸懒腰，穿衣服，刷刷牙，洗洗脸，走走，跑跑，做操。
2、 “今天森林里要开联欢会，我们快到外面准备节目吧!”教师带幼儿一个个钻出家门。

二、动作练习：
1、 以地上的彩带为依据，让幼儿讨论准备什么节目？教师引导说：“袋鼠妈妈有个主意，我准备一个彩带的节目吧！”
2、 请个小朋友示范跳法。“有哪个小动物会跳呀？““请xx来试试”
3、 教师示范讲解跳法，两膝微屈，轻轻跳过彩带。
4、 大家一起来练习，教师进行指导。
5、 教师：“小动物们练得真好，现在该去森林联欢会去了，可到森林要走过弯弯的小路，跳过一个窄窄的小沟，小朋友们敢试试吗？”小动物们：“敢”，“那快跟上袋鼠妈妈吧！”。

三、放松身体：
“最难的路，我们都走过了，现在来放松一下吧。”自由放松。
活动结束：
“看前面的路多平坦呀，走，我们开汽车去森林联欢会吧”开车回教室。

活 动

反 思

此游戏教师以提问直接导入，问：哪些动物会跳？孩子们回答出了“小兔”、“青蛙”还有“袋鼠”三种动物。游戏中，教师便带领幼儿围绕这三种动物练习蹦蹦跳，用“妈妈带崽崽出去找食物”的情境游戏，孩子们很感兴趣，游戏时表现出了积极、开心的情绪。当发现个别幼儿的动作出现不协调或不正确时，教师做到了及时指点和引导，因此，整个活动，孩子们都是热情洋溢的参与，而且游戏效果还不错！只不过活动的难度过度还没做得很好，希望在今后有所长进！