听说游戏：丁子丁勾

活动时间

2009.12.9.周三下午（1）

活动内容

听说游戏：丁子丁勾

活 动

目 标

1、乐意参与游戏，从游戏中获得愉悦的情绪体验；

2、在熟悉儿歌的基础上遵守游戏的玩法及规则；

3、练习边听指令边做相应动作的灵敏性和准确性。

活 动

准 备

幼儿已有游戏经验

活

动

过

程

1、教师示范念儿歌，幼儿仔细倾听

2、教师提问：你们刚才听到了什？（根据孩子的回答引导幼儿学念儿歌，注意正音）

3、教师示范玩游戏，引起幼儿的兴趣

（1）提问：你们觉得游戏好玩吗？老师刚才是怎么玩的呢？

（2）根据孩子的回答讲解游戏的玩法及规则：一个人伸出右手，另一个人伸出右手食指，然后一起念儿歌。当念完“嘿、嘿、嘿”时，伸食指的人要快速收回食指，若被抓到了就是失败者。

4、教师引导幼儿游戏

（1）将孩子分成两组，分别由老师带领

（2）孩子都伸出食指放在老师的手心下，一起边原地踏步边念儿歌

（3）念完“嘿、嘿、嘿”，教师赶快抓孩子的食指，孩子快速收回食指

（4）教师引导幼儿评价游戏情况，分析失败和胜利的原因，再次游戏2-3次

5、孩子自主游戏

（1）自找朋友，可一对一，也可多人

（2）轮流游戏

教师注意巡回观察、指导，提醒孩子边念儿歌边游戏

活 动

反 思