分享阅读：荡秋千（一）

活动时间

2009.12.8.周二上午（1）

活动内容

分享阅读：荡秋千（一）

活 动

目 标

1、喜欢朗读儿歌，体验读书的乐趣；

2、能细致观察画面，注意画面人物的表情和动作；

3、体会儿歌押韵 、重复的表述形式。

活 动

准 备

大书一本

活

动

过

程
++

1、导入活动

教师一边按一定的节奏朗诵读本的前三页文字，请幼儿仔细倾听，问：刚才读的儿歌里提到了哪两种动物？最后剩下了一只小猴子，它会怎么样呢？鳄鱼到底迟到猴子没有？想知道这个故事的结尾吗？我们现在一起来看看这本大书吧。

2、图画阅读

（1）教师展示大书，逐页引领幼儿进行观察

（2）提问帮助幼儿理解故事内容：树上有几只猴子？他们的表情是什么样子的？（教师用手做鳄鱼的动作）鳄鱼想要做什么吗？

（3）朗读故事内容，体会儿歌押韵、重复的语感

3、总结分享：

师：这是一个关于猴子和鳄鱼的故事，这本书的名字叫《荡秋千》，故事中谁在荡秋千？接着又发生了什么样的事情呢？下面让我们一起来完整的读一读吧！

活 动

反 思