听说游戏:请你跟我这样做
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第__13_周
|
活动时间 |
2010.5.17.周一下午(1) |
活动内容 |
听说游戏:请你跟我这样做 |
|
活 动
目 标 |
1、喜欢跟老师、同伴一起玩,形成良好的倾听习惯。
2、能愉快地模仿相关动作,发展创编能力。
3、学习有节奏地念指令,并表演相关动作。 |
|
活 动
准 备 |
1、幼儿熟悉相关肢体动作。
2、有初步游戏的经验。 |
|
活
动
过
程
|
一、组织幼儿有序的坐好,安静的等待老师。
二、教师带领孩子玩《黑猫警长》的手指游戏,调动幼儿的积极情绪。
三、游戏“请你跟我这样做”。
1、教师引导幼儿玩“请你跟我这样做”,
有节奏的念指令并进行动作表演,
请幼儿模仿拍肩、擦腰、跺脚、点头、不同表情等动作。(单一指令)
2、加大游戏难度,每次融入两个动作引导幼儿模仿,体验愉快的情绪。
3、请少数幼儿当小老师上前做示范动作,鼓励幼儿大胆创编自己喜欢的动作。
四、活动小结,表扬表现积极的宝贝 |
|
活 动
反 思 |
此游戏孩子们十分感兴趣,活动中,教师自导自演的游戏吸引幼儿的注意力引入活动,孩子们一下子被调动起来,而且学做的十分协调,儿歌念得也很顺口。游戏正式开始环节中,教师加大了和以往不同的动作,如在自理方面的动作:起床、洗脸、刷牙、梳头、吃早餐、被书包……孩子们开心的玩得不亦乐乎。之后的环节中,教师请个别幼儿上台当小老师带领其他幼儿游戏,效果还不错!活动中存在的不足是:1、幼儿的动作比较局限,创造性的动作不多;2、孩子上台当小老师的频率还应均衡给其他幼儿,让孩子们都得到锻炼的机会。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言: |
|
| |
 |