分享阅读：我的影子（二）

活动时间

2010.4.22.周四上午（2）

活动内容

分享阅读：我的影子（二）

活 动

目 标

1、对“影子”有浓厚的探索兴趣，喜欢阅读此读本；

2、理解并掌握读本的故事内容，能大胆的表述出自己的想法；

3、能运用“...比...”、“我的...会...”的句式进行表达，自我表达能力得到锻炼

活 动

准 备

大书、小书

活

动

过

程

一、导入活动

  回顾关于影子游戏以及各个游戏中所获得的影子的知识，引出读本

二、复习读本

（1）回顾书中的相关内容

（2）引导幼儿回忆说出“……比……”、“我的……会……”的读本的句式内容

（3）师幼一同复习读本，引导幼儿有感情、节奏的进行朗读

3、阅读小书

（1）提出看小书的要求

（2）发放小书，巡回指导幼儿阅读

（3）跟着分享阅读CD碟一起再次朗读

（4）活动小结

4、游戏：我和影子做游戏

带领幼儿到户外进行“我和影子做游戏”的活动

活 动

反 思

优点：

1、对读本内容十分熟悉；

2、朗读的能力明显增强；

3、对“影子”和“光线”的关系有更进一步理解。

不足：

1、个别孩子对“高”和“大”、“矮”和“小”的本质特征和概念不清楚；

2、点读方法的习得还需要进一步培养、练习。