2026年08月24日

体育游戏:彩带飘飘

2010-06-13 23:50:18

班 级:          小一班                                                  第__8_周

活动时间

2010.4.12.周一下午(2)

活动内容

体育游戏:彩带飘飘

活 动

目 标

1、喜欢锻炼身体,乐于探索彩带的玩法。

2、能积极的与同伴分享、交流新玩法,发展手臂肌肉群。

3、尝试多种玩法,学会欣赏别人的创造。

活 动

准 备

已裁剪好的皱纹纸条若干

游戏场地

隔汗毛巾








一、教师组织幼儿牵着“小火车”有序的排成两队站好。

二、出示彩带,并将彩带由短变长,激发幼儿游戏的积极情绪。

“你们知道怎么玩这彩带吗?很好玩的,大家试一试。”

 教师分发给每个幼儿一根彩带。让幼儿自己探索。

三、向幼儿交代游戏要求:

1、每人一条彩带,不撕烂、不争抢别人的材料;

2、在玩的过程中,避免追逐拥挤;

3、可以找朋友比一比谁想的玩法多。

四、幼儿领材料,自由探索玩法。教师提醒孩子注意安全,巡回关注孩子的表现。

五、组织幼儿集合,请个别玩的好的幼儿在集体面前展示玩法,其他幼儿尝试玩法。体验快乐的心情,获得成功感。

活 动

反 思

由于班上孩子还处于隔离期,户外活动仍在室内进行。此活动准备了充分的操作材料,孩子们一下子被吸引进来。活动中,孩子们利用自己手中的彩带自行进行各种游戏,如:抓尾巴、舞彩带、花仙子散花等,游戏氛围很热,孩子们的欢声笑语能够感受到他们的快乐。活动中孩子存在的不足是:1、受场地影响,幼儿的动作没能更好、更大空间的释放出来;2、幼儿自主创造性的游戏,个别孩子能力还较弱,相比自己创造玩法他们更爱模仿;3、活动的安全和游戏要求应充分提出来,让幼儿清楚,并且让他们按要求严格遵守!

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