2026年08月24日

游戏活动：动物列车

2010-07-12 18:11:46

教 学 活 动 表

班 级:       小一班                                                     第__二十_周

活动时间

2010.7.9.周五下午（1）

活动内容

游戏活动：动物列车

活 动

目 标

1、大胆地在集体面前讲话。  
  
2、学习用“我是***，坐上火车快快跑”的句式进行表述。

3、注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。

活 动

准 备

 

火车头饰，各种动物的头饰、图片。

活

动

过

程
一、谈话交流，导入主题。 
     出示头饰（火车）： 听！什么声音？开来了一列小火车，火车上有许多小动物，你们猜！会是谁呢？ 
二、示范讲解，学说句式 
      1、学习短句。 
      猜一猜，谁坐在火车上？小朋友猜对后，出现小动物。 
      演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？ 
     （我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑） 
     幼儿集体、个别练习。 
     2．幼儿练习第二列车厢小羊的话。 
     3．幼儿交流讨论：第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。 
三、利用“小动物开火车”游戏，巩固句式。 
      1．交代游戏名称，介绍游戏场景。    
      2、幼儿自选角色（小猫、小羊、小鸭、公鸡），老师扮火车头。   
      3、明确游戏规则：坐上火车前要说一句好听的话。 
      4．师生共同游戏。 
四、游戏“小朋友开火车”，创编讲述内容。 
       1、幼儿交流讨论自己有什么本领。 
       要求用：“我是****，我会***”进行表述。 
       2、介绍游戏名称。 
       3、交代游戏规则： 
       （1） 有三列火车，老师扮火车头。 
       （2） 被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。 
       4、师生共同游戏。 

活 动

反 思

 此游戏孩子们的参与积极性高，游戏的氛围热烈且有趣，孩子们的能够按老师的要求较好的配合游戏进行，活动中观察发现：孩子们的团队协作意识有了很大增强，能够很好配合同伴进行游戏。活动中存在的不足是：1、游戏中孩子们一直处于兴奋状态，教师没能很好的控制住孩子们的情绪；2、游戏的场地过于狭小，不便于孩子们尽情的游戏，这是教师欠考虑周到的一面！

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