2026年08月25日

建构游戏:垒高

2010-07-09 20:43:18

班 级:        小一班                                                    第__二十_周

活动时间

2010.7.5.周一下午(1)

活动内容

建构游戏:垒高

活 动

目 标

1、喜欢大胆操作,体验成功的快乐。

2、通过尝试、发现,运用各类不同的物体进行堆高,积累堆高的建构经验与技能。

3、尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。

活 动

准 备

1、积木、牛奶罐若干。

2、平整的场地。








一、引起兴趣:
1、幼儿参观活动室环境,知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的,小鸟、飞机也都能飞得高高的。
2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。

二、幼儿操作,教师巡回观察:
1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦,鼓励幼儿作更新的尝试。
2、帮助失败的幼儿树立信心,总结失败的经验,不断地尝试。

三、分享:
1、请成功的幼儿介绍,分享成功的喜悦与经验。
2、共同讨论失败的原因,激发幼儿再尝试的愿望。
(重点:学习使用辅助物)

四.幼儿再操作(重新选择材料)
1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。
2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。

活 动

反 思

此游戏既童趣又刺激,而且还有一定挑战性,孩子们很感兴趣!活动中,教师将准备的材料让孩子们自由操作,发现很多孩子能够较好的理解“垒高”的游戏玩法,较好的把积木慢慢的垒高起来,只是对于如何让作品继续升高和基座扎实,孩子们还不能悟出其中的原因,通过教师的示范指导,孩子们能在指导后继续完成垒高。活动中还存在的一点不足是:游戏时,应把幼儿按组分开,这样孩子们操作起来就更有秩序,而且有分工合作的意识。

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