语言活动：买东西（听说游戏）

活动时间

2010.6.22.周二上午（1）

活动内容

语言活动：买东西（听说游戏）

活 动

目 标

1、能在游戏中主动与同伴交往，体验买卖东西带来的乐趣；

2、能用完整的短句“阿姨，我买一####”表达自己的意愿，提高语言表达能力；

活 动

准 备

有购买东西的生活经验、相机一部、汽车玩具、书若干

活

动

过

程

1、教师创设游戏情境，帮助幼儿初步熟悉游戏玩法，学习游戏用于及对话

（1）掀开盖在“柜台”的布，引导幼儿说出“柜台”上有些什么东西，教师分别按幼儿说的拿起，并请幼儿说“一部照相机”“一辆汽车”“一本书”，重点发准“照”“车”“书”等字音。

（2）两位教师分别充当营业员和顾客进行买卖东西示范，让幼儿初步了解游戏玩法，示范前要求幼儿注意听顾客和营业员都说了些什么。

（3）幼儿初步学习游戏对话，教师提问引导：

看到顾客过来，营业员说了些什么？

顾客买东西时对营业员说了些什么？（阿姨，我要买###）

顾客买完东西说了些什么？营业员又说了些什么？

2、教师交代游戏规则及要求

（1）顾客一定要说清楚需要买什么，把字音要发准

（2）买东西时，顾客很多，要一个一个依次排队

3、教师与部分幼儿游戏

教师做营业员，请几名幼儿做顾客轮流买东西，买完后回座位，在双方对话时，教师应提醒幼儿如何回答问题，并及时帮助幼儿纠正发错的字音

4、幼儿自主游戏，，教师巡回指导

活 动

反 思