听说游戏:小小邮递员
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第_16__周
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活动时间 |
2010.6.12.周六下午(1) |
活动内容 |
听说游戏:小小邮递员 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢与老师、同伴一起玩,体验送信的乐趣。
2、能有节奏地念儿歌,并积极的应答。
3、巩固学习一问一答的游戏形式,了解邮递员的工作。 |
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活 动
准 备 |
1、信封一个
2、游戏儿歌 |
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活
动
过
程
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1、出示信封,激发幼儿兴趣,并简单地向孩子介绍“邮递员”。
2、教师范念游戏儿歌,请幼儿一起复习游戏儿歌。
A:咚咚咚。
B:谁呀?
A:我是小小邮递员呀。
B:哪里来的信呀
A:(XX)来的信呀
B:信上要找谁呀?
A:要找(XX)小朋友。
3、强调游戏规则:以一问一答的形式进行游戏,依次将信送给不同的小朋友,可替换地名、人名。
4、根据幼儿兴趣,反复游戏,并进行小结。 |
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活 动
反 思 |
此游戏孩子们对于游戏玩法和问答的游戏形式已经有一定经验,游戏中,孩子们能够对答如流的与老师进行“送信”,活动中,教师巧妙的运用需发给他们带回家的涂色卡贯穿活动种,孩子们的兴致更高,在教师的一遍遍的游戏诱导下,孩子们的参与热情度一再涨高,游戏在宽松、愉悦的氛围中进行,大伙儿乐在其中。活动中还存在的不足是:1、问答儿歌“信从哪里来呀?”这一句,孩子们总不能连贯的运用到儿歌的完整对答中;2、游戏的角色稍微变下就好,游戏的形式就会显得更丰富,如让多个孩子参与“邮递员送信”。 | |
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