常规活动：我的新学号 第一周周五上午（2）

活动时间

2013、8、30周五上午（2）

活动内容

活 动

目 标

1、喜欢自己的新学号，懂得爱惜自己的生活用品。

2、能根据自己的新学号找到自己相应的物品：擦手巾、口杯和梳子等。

3、知道学号得作用，并能指读与认读。

活 动

准 备

爱心卡

口杯、毛巾，标识号码

活

动

过

程

一、教师出示爱心卡，引导孩子发现爱心卡上的小秘密：新学号和自己的姓名。

1、幼儿领取自己的爱心卡，进行指读和认读，读出自己新学号和姓名。知道新学号的作用。

2、教师出示口杯、毛巾激发幼儿认识标识的兴趣。

二、配对游戏：找朋友。

1、幼儿根据自己的爱心卡，找到相应的毛巾与口杯，进行配对。

2、检查并评价幼儿配对成绩。

三、游戏：点数，教师依次点数字让幼儿站起来并说：到！

四、排队进行练习，再次巩固熟悉。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    活动中，以游戏的方式贯穿整个过程，适合幼儿的学习特点。在轻松的游戏中，孩子们放松压力，和爱心卡中的数字朋友做游戏，找到自己相应的学号。在寻找学号的过程中有新鲜的刺激，也在无形中体验了一种乐趣。从给杯子找数字朋友，到毛巾秀一秀数字朋友，到学号点名中……每一次孩子们都是在游戏中与自己的学号亲密接触，并在游戏中巩固认识了自己的新学号。

建议：

    个别幼儿的学号在这一个活动中尚未完全记住，仍需巩固。