艺术活动：我的报纸（一、二）第14周 周三（一、二）

活动时间

2012、11、28 周三 上午（一、二）

活动内容

活 动

目 标

1．通过制作小报初步养成关注周围生活的好习惯。

2．能与同伴协商合作，用多种方式制作小报。

3．学习从不听的渠道收集信息用图画或者剪贴的方式制作小报。

活 动

准 备

收集生活中的 趣事、废旧图书、剪刀、胶棒等

活

动

过

程

1.调动幼儿关于报纸和画报的经验

引导幼儿回顾：我们都看过报纸，报纸上有些什么？报纸和画报有什么不同？

出示几张报纸和画报，边看边引导幼儿总结

2.师幼共同讨论如何制作小报？

3.幼儿制作小报，教师巡回指导

幼儿3-4人一组，自由组合成“小报编辑部”。

小组内交流各自搜集到的信息，然后进行筛选和分类，确定小报的内容和版面的大小，然后进行分工。

选择合适的材料制作小报

4.幼儿分享与交流

请每组派一名幼儿介绍本组制作的园报名称、内容等；

展示每组的小报，互相欣赏和评价。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣很浓厚，在观察老师提供的课间的时候都能把自己观察到的应剪贴和装饰画的方法制作了属于自己的报纸。

优点与不足：

    1、教师在活动前做的课件中的图片，数量太多而且有些还不适合幼儿进行观察。

    2、活动中教师既更注重了面向全体又关注了个别引导教育。